top of page

Projeto de Extensão Formação de Professores - Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com Interface nas Tecnologias Digitais.

  • Foto do escritor: gepetd
    gepetd
  • 21 de ago.
  • 1 min de leitura

Por

Elisangela Silva de Oliveira 21/08/2025, O Projeto de Extensão atua de forma dinâmica com diferentes públicos: docentes e discentes. No último dia dezenove de Agosto de dois mil e vinte e cinco, a Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, campus Cáceres, juntamente com o Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino com Tecnologias Digitais - GEPETD, avança novamente. Dessa vez a interação foi com crianças que estudam no 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, e professores que atuam na Escola Municipal Desembargador Gabriel Pinto de Arruda. Ambos, professores e alunos, conheceram a plataforma "Scratch". A plataforma foi criada pelo Lifelong Kindergarten Group, pertencente ao Media Lab do Massachusetts Institute of Technology (MIT), de Boston, EUA. Ela utiliza-se da programação por blocos para criação de objetos virtuais. Dentre as muitas aplicações possíveis, destacam-se as animações, os jogos e as apresentações, além de muitas outras possibilidades. É uma plataforma online, mas com possibilidade de desenvolvimento offline, além de ser gratuita e de código aberto. Essa interação foi conduzida pelos professores: Dr. José Fernandes Torres da Cunha e Dra. Cleide Aparecida Ferreira da Silva Gusmão, que orquestraram o momento com muitas possibilidades de produção de conhecimento.

O momento formativo foi relevante para os professores da Rede Municipal do município de Cáceres e valioso para os estudantes interagiram de forma dinâmica, produtiva e colaborativa.

Mais uma ação que fortalece a pesquisa e vínculos pedagógicos no Ensino com Tecnologias.


Confira como foi esse momento dinâmico e cheio de possibilidades colaborativas entre docentes e discentes.

 
 
 

Comentários


Receba nossas atualizações

Obrigado pelo envio!

Brasão_Unemat_-_Colorido.png

© 2020 por Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino com Tecnologias Digitais.

bottom of page